Historia de la joyería

Un recorrido cronológico desde Sumer hasta los pueblos Barbaros.

Teoría del Arte

Análisis de textos que nos ayudan a entender el arte y desarrollar un pensamiento critico ante lo que vemos y leemos.

Dibujo

Nociones básicas del dibujo técnico y primeros ejercicios de dibujo libre y color.

Técnica I
“Metales y herramientas”

La primera parte del año estará centrada en el uso y cuidado de cada una de las herramientas básicas de joyería y en la fundición y preparación de los metales con los que trabajamos.

A través de ejercicios básicos se pondrán en uso las herramientas de joyería y se prepararan los metales en sus distintas formas para poder llevar a cabo estos ejercicios.

Técnica II
“Tipologías Clásicas”

La segunda mitad del año el aprendizaje de la técnica estará en función de los ejercicios hechos en Proyectos. Darán forma a piezas dentro de las tipologías clásicas de la joyería: anillo de sello, medalla, broche con un concepto que cada alumno habrá desarrollado.

Grabado

Primera de las técnicas del oficio que presentamos a los alumnos. Preparación de buriles y herramientas necesarias para tener un primer acercamiento.

Engarce

En el segundo cuatrimestre los alumnos van a estar listos para empezar a engarzar habiendo ya aprendido el uso básico de las herramientas y sobretodo el uso de los buriles.

Proyectos

A través de ejercicios vamos a mirar, registrar y desarrollar el paso a paso desde la inspiración hasta la materialización del trabajo. Vamos a estudiar el proceso creativo como método.

Historia de la joyería II

Clases quincenales con temas puntuales que son importantes dentro del mundo de la joyería: Historia de las perlas, Amuletos, Joyería islámica, Joyería de India y durante el segundo cuatrimestre las clases se centrarán en un breve recorrido por la historia de la joyería contemporánea del SXX.

Teoría del Arte II

Análisis de textos que nos ayudan a entender el arte y desarrollar un pensamiento critico ante lo que vemos y leemos.

Técnica III

Técnicas de joyería complejas, mecanismos, cierres,  cadenas. Todos los ejercicios que se desarrollaran estarán relacionados directamente a la materia Proyectos y la técnica estará en función de las necesidades creativas.

Colecciones

Herramientas para darle forma a una colección comercial, desarrollo de una colección desde una idea, producción de piezas, costos, sostenibilidad y eficiencia del diseño.

Cincelado

Construcción de las herramientas: cinceles y principios de la técnica del cincelado.

Esmalte

En la segunda mitad del año aprenderán esta clásica técnica de añadir color a las piezas tanto en el horno como a soplete.

Proyectos II

A través de ejercicios vamos a mirar, registrar y desarrollar el paso a paso desde la inspiración hasta la materialización del trabajo. Vamos a estudiar el proceso creativo como método. En este segundo año sumando complejidad y profundidad para encontrar un lenguaje y un proceso honesto con cada uno.